Обучение танцам
Танец виляния медоносной пчелы давно признан как поведение, передающее информацию о местонахождении ресурсов от кормящей работницы к ее товарищам по гнезду. Донг и др. показали, что этот сложный танец частично осваивается молодыми пчелами в процессе наблюдения за более опытными пчелами (см. Перспективу Читтки и Росси). В частности, пчелы, которые не наблюдали за танцами своих старших собратьев, допускали больше ошибок при определении угла и расстояния, чем те, у которых был «наставник». Хотя опыт увеличил точность определения угла и направления, необученные пчелы так и не смогли восстановить точное кодирование расстояния. Таким образом, как и в случае с птицами, людьми и другими видами, способными к социальному обучению, медоносным пчелам полезно наблюдать за другими, обладающими опытом. -SNV
Аннотация
Медоносные пчелы используют сложную форму пространственно-референтной коммуникации. Их «танец виляния» сообщает сородичам направление, расстояние и качество ресурса, кодируя небесные сигналы, оптический поток сетчатки и относительную ценность пищи в движениях и звуках внутри гнезда. Мы показали, что для правильного танца виляния необходимо социальное обучение. Пчелы, не имевшие возможности следить за какими-либо танцами до того, как они начнут танцевать, исполняли значительно больше беспорядочных танцев с большими ошибками расхождения углов виляния и неправильно кодировали расстояние. Первый недостаток улучшался с опытом, но кодирование расстояния оставалось на всю жизнь. Первые танцы пчел, которые могли следовать за другими танцорами, не выявили ни одного из этих нарушений. Таким образом, социальное обучение формирует сигналы медоносных пчел, как и коммуникацию человеческих младенцев, птиц и многих других видов позвоночных.
Добавить комментарий